martes, 7 de enero de 2020

Reflexión sobre el módulo 3: La magia de "los qués"

En este módulo, he aprendido bastante sobre:

- cómo crear grupos para aprendizajes cooperativos.

- técnicas para sacar los conocimientos previos, el procesamiento de la nueva información y la recapitulación.

- momentos en los que usar las diferentes técnicas y tiempos/grupos adecuados.

- crear mi primera sesión de cooperativo de principio a fin.

Viendo todo esto, la lista mental que tengo que tener preparada antes de diseñar una sesión o unidad didáctica en cooperativo es:

- Partir de los indicadores, pensar en la EVALUACIÓN:
¿Para qué quiero que aprendan esto? ¿qué les va a reportar? ¿es útil?

- ORGANIZACIÓN del aula:
Grupos/roles/funciones

- Hacer partícipes a los alumnos de esta manera de trabajar:
Tener en cuenta los principios básicos:

- No perder de vista a los alumnos: ¡tienen que aprender todos!


Además, me llevo "de tarea" las estrategias de Spencer Kagan, ya que se necesita un poco de entrenamiento para aprenderlas y ponerlas en práctica. Este vídeo me ha ayudado a tener "fresco" el objetivo:




Con todo esto en cuenta, ya solo me queda empezar a ponerlo en práctica en este nuevo trimestre que comienza.